四類服務圍繞同一個核心互相連接,一人站在旁邊指向整體
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四個方向,同一個目標:把 AI 變成你真正用得上的能力

培訓、營運系統、品牌內容與網站自動化,並不是四個互不相干的部門。它們處理的是同一件事的不同階段:先讓人懂得用,再讓資料留得住,然後讓合適的人找到你,最後讓查詢與工作真正接得上。

學生創作的 AI 故事繪本《小海龜的家》封面:一隻小海龜在珊瑚、海草與魚群之間游動
培訓方向的課程作品:學生自訂題目,由研究、故事構思到圖像,最後完成一本可以由頭讀到尾的繪本。
學生以 AI 創作的原創狐狸角色印製成深藍色 T 恤,由雙手展開展示
同一個課程的另一件作品:原創角色由概念開始,最後印製成一件實際會穿的衣服。

兩張都是已取得公開展示同意的學生作品,沒有顯示姓名、班別或所屬學校。營運系統、品牌內容與網站自動化的項目畫面涉及機構內部資料,在完成授權及匿名處理之前不會公開。

在看四個方向之前,先講清楚邊界

四個方向實際處理甚麼,下一段會逐個展開。在此之前,我們想先把適合與不適合講清楚 —— 有些問題根本不需要動用 AI,換一個流程或一份表格就解決了,這種情況我們會直接說出來。

適合這些情況,我們幫得上

  • 同一件事每星期都要重做一次,而且每次都由人手由頭再做一遍。
  • 資料散落在不同人的電腦、對話與檔案夾裡,換人接手就要重新問一次。
  • 團隊試過用 AI,但一直停留在「問一兩句」,不知道怎樣放進日常流程。
  • 希望合適的人找得到你,但不知道應該先寫甚麼、先修哪一頁。

不適合這些情況,我們會直接說不

  • 換一個流程或一份表格就解決得到的問題 —— 這種情況不需要動用 AI。
  • 希望用 AI 大量生成內容去衝流量,內容準確與否不重要。
  • 希望系統可以自動對外發出訊息或動用金額,中間不設人手審批。
  • 希望一堂課之後,完全沒有相關經驗的團隊就可以即時獨立運作。

如果你的情況落在右邊,我們會在第一次傾談時就說明,不會為了接到項目而先答應下來。落在左邊的話,下一段可以直接找出最貼近你那一個方向。

按其中一個方向,看清楚它實際處理甚麼

四個方向的說明都在同一個位置展開,方便你逐個比較。大部分項目不會只用到其中一個,我們通常由最迫切的一段開始,做出成果之後才決定下一步接哪一段。

工作坊場景:導師在白板前講解流程,學生與成人學員在圓桌上各自動手練習
AI 培訓與工作坊

不只認識 AI,而是即場把它用進真實工作與學習

很多團隊上完課之後,工具仍然停留在示範階段。我們的做法是把大家手上真實的教材、文件或流程直接帶進工作坊,當場改一次,離開時帶走一件可以立即使用的成品,而不是一份筆記。

我們處理的問題
  • 學過一輪工具,但回到日常工作仍然不知道由哪一步開始用。
  • 成品品質不穩定,同一個提示在不同人手上得出很不一樣的結果。
  • 不清楚哪些資料可以放進 AI、哪些必須先處理或索性不放。
  • 團隊之間各自摸索,方法沒有沉澱下來,換人之後又要重新開始。
可能包括
  • 按對象設計的入門及進階工作坊,包括教師、行政同工、前線團隊及成人學員。
  • 以參加者自己的真實任務作練習題,當場完成一份可以帶走的成品。
  • 提示寫法、檢查方法及常見失敗情況的拆解。
  • 團隊內部使用守則的初稿,讓做法可以延續下去。
品牌角色 E 舉起一張圖卡示範,肩上掛着裝滿素材的袋
每次培訓都必須包括的部分

甚麼時候不應該使用 AI、內容如何核實、資料如何保護,以及哪些決定必須由人負責。這幾項不是附加環節,而是我們判斷一次培訓是否合格的基本要求

辦公場景:兩位同事把檔案盒內的文件整理成桌面上互相連結的資料流程
AI × Notion 營運系統

把分散的資料和工作方法,整理成團隊真正用得上的系統

資料散落在訊息、電郵、雲端硬碟與各人的電腦裡,不是工具不夠多,而是沒有一個大家都認同的位置。我們先弄清楚資料應該放在哪裡下一步由誰負責,然後才決定用甚麼工具承載。

我們處理的問題
  • 同一份資料有幾個版本,沒有人肯定哪一份是最新。
  • 找一份舊文件要問幾個人,同事放假或離職就更難接手。
  • 流程只存在於某幾位同事的記憶裡,沒有寫下來。
  • 報告與摘要要重新人手整理一次,每個月都在重複同樣的工作。
可能包括
  • 資料結構梳理:釐清哪些是主資料、哪些只是紀錄,以及彼此的關係。
  • 團隊營運中心:把項目、活動、會議、文件及待辦放回同一個入口。
  • 範本與流程:季度活動、項目啟動、新人入職及交接的固定做法。
  • 在合適的位置加入 AI 摘要、分類或提醒,減少重複的整理工作。
  • 導入期的培訓與陪跑,讓系統在日常真的被使用。
品牌角色 E 一邊在手提電腦上書寫,一邊把整理好的卡片放進袋裡
關於工具的說明

Notion 只是其中一個承載方法。重點從來不是用哪個平台,而是資料放在哪裡、下一步是甚麼、能不能搜尋得到、換人時能不能接手,以及團隊會不會真的使用。

工作場景:一人在板上排列內容卡片,另一人在桌前整理素材
品牌、內容及 SEO/GEO

讓合適的人明白你、找到你,也願意開始對話

很多機構其實做得很好,只是說不清楚自己在做甚麼。我們由你實際服務過的人處理過的問題出發,整理成別人看得懂的說法,再讓這些說法出現在他們會搜尋的位置。

我們處理的問題
  • 對外的介紹太抽象,看完仍然不知道你具體幫到甚麼。
  • 不同渠道的說法不一致,同一個服務有幾個名稱。
  • 有內容但沒有次序,讀者找不到適合自己的入口。
  • 搜尋結果找不到你,或者找到的是舊資料。
可能包括
  • 定位與訊息整理:釐清服務對象、他們的處境,以及你能處理的問題。
  • 網站與文件的文字梳理,包括頁面結構、標題層級及行動呼籲。
  • 內容規劃:由真實問題出發的專欄、個案及常見疑問。
  • 搜尋方向的檢視,包括傳統搜尋引擎及 AI 生成式搜尋的呈現方式。
  • 視覺與語調的基本規範,讓不同同事寫出來的東西仍然一致。
品牌角色 E 舉起一塊亮着燈泡的畫板
關於 SEO 與 GEO

SEO 與 GEO 不等於堆砌關鍵字。內容本身要準確、有來源、對讀者有用,搜尋表現才會跟上。我們不會為了排名而寫沒有人需要的內容。

工作場景:兩人對着電腦檢視網站查詢的分流與回覆流程
網站、自動化及 AI Agent

不只建立一個網站,而是連接查詢、資料與後續工作

網站收到查詢之後才是工作的開始。我們把表單、通知、紀錄與跟進放在同一條線上,讓一個查詢不會停在收件匣裡,也讓團隊知道現在輪到誰處理。

我們處理的問題
  • 查詢入了信箱就沒有下文,沒有人知道有沒有人跟進。
  • 網站與內部系統各自為政,資料要人手抄一次。
  • 同類問題重複回答,但答案沒有整理成可以複用的內容。
  • 想試自動化,但擔心出錯之後沒有人發現。
可能包括
  • 網站建置或改版,包括結構、頁面內容、表單及基本分析。
  • 查詢流程接駁:表單、通知、紀錄與跟進狀態的串連。
  • 重複工作的自動化,例如整理紀錄、生成初稿、分類與提醒。
  • AI Agent 的設計與試行,處理有明確範圍的任務。
  • 上線前的測試,以及交接文件與操作說明。
品牌角色 A 坐在手提電腦前工作
我們守住的邊界

AI Agent 必須有清楚的資料來源清楚的權限範圍,以及清楚的審批位置。凡是會對外發出、涉及金額或影響服務對象的動作,都要先經人手確認才執行

我們怎樣開始

不論最後接上哪一個方向,開頭這四步都一樣。我們刻意把確認要不要做放在第一步,因為有些問題根本不需要動用 AI,換一個流程就解決了。先講清楚這件事,比先介紹工具重要。

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    先談清楚你要解決甚麼

    不是先介紹課程或工具,而是先弄清楚眼前那件事究竟卡在哪裡、由誰處理、每次花多少時間。

    這一步之後你會得到:一份雙方共同確認的問題清單
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    按對象與時數設計內容

    同一個主題,給教師、給企業團隊、給社福機構同工的版本並不一樣。我們按人數、程度與可用時間重新編排。

    這一步之後你會得到:課程大綱或項目範圍說明
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    現場執行,並在過程中調整

    學員實際跟得上多少,決定當日的節奏。跟不上就放慢重講,行有餘力就多走一段,不會為了趕完流程而照稿讀。

    這一步之後你會得到:一次真的做得完的現場
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    交付可以留下來的東西

    教材、示範檔案與系統範本,加上一份誠實的檢討,包括哪些部分我們認為效果一般、下次應該怎樣改。

    這一步之後你會得到:可以重用的材料與一份檢討

工作坊現場

這是其中一場公開工作坊的現場。前方螢幕列出的是當日介紹過的工具,座位上的人各自用自己的裝置跟着做一次。我們的課堂大部分時間都是這個狀態,而不是坐着看示範。

工作坊現場:導師站在投影螢幕旁講解,螢幕上列出當日介紹的 AI 工具,參加者在座位上各自使用自己的電腦
公開工作坊現場。螢幕上是當日介紹的工具清單,參加者以自己的裝置即場練習。

不肯定應該由哪個方向開始?

把你目前最花時間、最容易出錯,或者最常被問起的那件事告訴我們,我們一起看清楚它屬於哪一段,再決定第一步。