私隱專員公署推 AI 沙盒，15 間中小學可獲免費監管指引
這一次不是再多一份指引，而是一個有截止日期的申請。首階段只收 15 間學校，六個月，全程免費——而簡介會的報名，下星期三就截。
沙盒實際上是甚麼？
私隱專員公署與數字政策辦公室在 2026 年 7 月 6 日宣布推出「保障個人資料人工智能沙盒」，對象是全港公帑資助的中小學。
- 首階段為期 六個月，經私隱專員公署及數字辦批准後可再續六個月。
- 首階段選出 15 間學校，由一個包括外部專家及資訊科技界成員的遴選委員會協助評審。
- 申請與參與均不收費，但學校要自行承擔準備申請與實施方案的成本。
- 支持機構為香港數碼港、香港生產力促進局、資訊科技教育領袖協會及香港電腦教育學會。
框架文件裡有一句寫得很清楚，值得先讀：沙盒主要為可供使用於教與學的現成 AI 方案的實際應用而設，並不適用於開發中方案的試驗。
換句話說，它不是叫學校去做一個新項目。它是把已經在用、或者準備買的現成工具，拿去對一次《個人資料（私隱）條例》。
框架列出的七類使用場景也全是日常東西：聊天機械人、個人化及自適應學習、寫作及創作內容、管理及處理文件、數據分析及預測、資訊圖表與音影製作、行政自動化。沒有一項要學校先變成一間科技學校。
學校申請得到甚麼？
獲選的 15 間學校，在六個月內拿到的是三方支援。
- 按需要提供 三輪監管指引，以面談或書面形式進行，依據是《私隱條例》六項保障資料原則、《人工智能（AI）：個人資料保障模範框架》及《僱員使用生成式 AI 的指引清單》。
- 每間學校另獲 五個免費名額，出席香港國際數據私隱學院的資料保障講座。
- 就《香港生成式人工智能技術及應用指引》提供指引，涵蓋技術開發者、服務提供者及服務使用者三種角色。
- 就實施 AI 方案提供免費技術諮詢，任何技術層面的查詢都應該問這一邊，而不是問監管方。
六個月完結後，每間學校都要交一份期滿報告，寫進度、成果、遇到的私隱難題，以及對指引的回饋。部分學校可能獲邀在分享會上講經驗。
不過框架裡也寫了一句免責條款，讀的時候容易掃過去：獲選參與不等於私隱專員公署或數字辦認可學校提議的方案。指引是觀察，不是背書。合規責任由頭到尾都在學校身上。
誰申請得到？兩條死線在哪？
資格寫得很窄：根據《教育條例》（《香港法例》第 279 章）註冊並獲公帑資助的小學及中學。
時間上要分開兩件事排，很多人會混在一起：
- 簡介會：2026 年 8 月 28 日（星期五）下午 3:00 至 4:30，可選網上視像或到灣仔皇后大道東 248 號大新金融中心 12 樓實體出席，粵語，免費，對象是中小學校長及教師。報名要在 8 月 26 日（星期三）下午 5:00 之前交，名額有限，先到先得，成功報名者 8 月 27 日或之前收確認電郵。
- 沙盒申請：截止 2026 年 10 月 30 日，經指定網上表格提交。獲選學校在申請限期屆滿後三個月內收到通知，落選的可能列入候補名單。
講者名單交代了這個計劃由誰主持：私隱專員鍾麗玲、數字辦助理數字政策專員（數據應用）孫宇萬，以及數碼港與生產力局的代表。會上會講評審準則，也會講 AI 方案的資訊保安考量與選擇建議。
公署提醒：這場簡介會不設出席證明。
評審準則在看甚麼？
框架列出四項，排在最前的那一項最值得留意。
- 對實施 AI 是否準備就緒。
- 是否致力保障個人資料私隱並達致穩健的 AI 治理。
- 對為受眾提供切實可行及可持續的應用方案，顯示出實在潛力。
- 採用 AI 會否令學校及教育界同時受惠，並有助解決學校面對的共通挑戰。
另外，公署及數字辦也會為了讓使用場景多樣化而作出選擇——即是說，同一類場景的申請太多，未必全部收。
我們的看法是：第一項準則問的是「你現在做到哪一步」，不是「你打算做多大」。
一份寫得很宏大、卻講不出學校現時哪幾個流程碰過學生資料的申請，很難在這一項上拿分。
反過來，只做一個小場景，但答得出誰在用、資料存在哪、由誰核對——這才像四項準則在找的東西。第三項寫「切實可行及可持續」，第四項寫「有助解決學校面對的共通挑戰」，兩句都指向同一個方向：做得細，但做得穩。
這一點跟學校用了幾個 AI 平台之後數據怎樣接返一齊是同一件事的兩面：先數清楚自己手上有甚麼，之後所有事情才排得下去。
拿不到那 15 個名額，還用得著嗎？
用得著，而且最實在的那一半是公開的。
沙盒真正的價值不在那 15 個名額，在框架文件把「合規要看甚麼」逐項列了出來。這份清單任何一間學校都抄得到。
- 制定 AI 策略及管治架構。
- 進行風險評估及人為監督。
- AI 模型的定製、AI 系統的實施及管理。
- 促進與持份者的溝通及交流。
- 獲准使用生成式 AI 的範圍。
- 保障個人資料私隱。
- 合法及合乎道德的使用及預防偏見。
- 數據安全。
- 違反政策或指引可能帶來的後果。
把這九項當成一份自查表，對著學校現時用緊的每一個 AI 工具逐項答一次，其實就是申請表要寫的內容。答得完的學校，申請只是把答案抄過去；答不完的學校，就算抽中了也用不好那三輪指引。
這件事跟教育局《數字教育發展藍圖》的節奏也對得上——藍圖要學校在 2026/27 學年把數字教育寫入周年計劃，而沙盒問的「你現在做到哪一步」，正好是同一份盤點。做一次，兩邊都交得出。
校本指引具體應該寫甚麼，我們在學校用 AI，學生資料可以放邊拆得比較細。
學校其實不缺經驗。老師這一兩年用過的工具、試過又放棄的做法，加起來已經很多。缺的是一個方法，把這些散在各科的經驗整理成一份講得出、交得到的東西——而這一次，剛好有人開了一張清單，還附一條死線。
常見問題
直資或私立學校申請得到嗎？
框架寫明資格是「根據《教育條例》（《香港法例》第 279 章）註冊並獲公帑資助的小學及中學」。學校自己屬不屬於這一類，最穩妥是直接問沙盒小組，電郵 AIsandbox@pcpd.org.hk，電話 2827 2827。
一定要先有一個 AI 項目才申請得到嗎？
框架寫明沙盒是為現成 AI 方案的實際應用而設，並不適用於開發中方案的試驗。申請表要填的是打算採用的方案範疇或種類，不是一份已經做好的項目計劃書。
簡介會同沙盒申請是兩回事嗎？
是兩回事，死線也不同。簡介會 8 月 28 日舉行，報名要在 8 月 26 日下午 5 時前交；沙盒申請則到 10 月 30 日截止。沒有出席簡介會一樣可以申請，不過評審準則會在簡介會上講。
- 個人資料私隱專員公署新聞稿〈私隱專員公署與數字政策辦公室共同推出「保障個人資料人工智能沙盒」〉（2026 年 7 月 6 日）：pcpd.org.hk。
- 《保障個人資料人工智能沙盒框架》（PDF，私隱專員公署「人工智能私隱保障」專題網頁）：framework_pdai_sandbox_c.pdf。
- 私隱專員公署活動頁〈「保障個人資料人工智能沙盒」簡介會〉（2026 年 8 月 28 日）：報名及議程。
- 政府新聞公報〈私隱專員公署及數字辦聯合推出「保障個人資料人工智能沙盒」〉（2026 年 7 月 6 日）：info.gov.hk。
